NWBib - Ergebnisliste

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Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen \| eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder \| 1. Aufl	Nordt, Gabriele	2013
Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen \| eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder	Nordt, Gabriele	2013
Die Ganztagsschule aus Sicht der Kinder \| ausgewählte Ergebnisse der Kinderbefragungen zur offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen	Beher, Karin; Hermens, Claudia; Nordt, Gabriele	2009
Schulkinder-Haus: Kooperation von Schule und Hort \| Zwischenergebnisse aus Nordrhein-Westfalen	Nordt, Gabriele	1995
Zusammenarbeit mit Eltern aus sozial benachteiligten Bevölkerungsschichten in Tageseinrichtungen für Kinder \| Berichte aus d. Praxis	Nordt, Gabriele; Piefel, Gisela	1987

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Die Nordrhein-Westfälische BibliographieMehr als 400.000 Publikationen über NRW seit 1983